De lessen sluiten prima aan bij zowel de leerspecifieke kerndoelen (waaronder: wereldoriëntatie, kunstzinnige oriëntatie en taalverwerving) als de leergebiedoverstijgende kerndoelen (waaronder: werkhouding, werken volgens plan, gebruik van uiteenlopende leerstrategieën, sociaal gedrag en nieuwe media).

Voor alle instellingen geldt dat de volgende algemene leerdoelen in meer of mindere mate aan bod zullen komen:

37 leerlingen leren zich te gedragen vanuit respect voor algemeen aanvaarde waarden en normen;

51 leerlingen leren gebruik te maken van eenvoudige historische bronnen, zoals aanwezig in ons cultureel erfgoed en ze leren aanduidingen van tijd en tijdsindeling te hanteren;

52 leerlingen leren over kenmerkende aspecten van verschillende historische tijdvakken;

53 leerlingen leren over de belangrijkste historische personen en gebeurtenissen uit Haarlem en omgeving en kunnen die voorbeeldmatig verbinden met de Nederlandse geschiedenis;

54 leerlingen leren beelden, taal, muziek, spel en beweging te gebruiken om gevoelens en ervaringen mee uit te drukken en om er mee te communiceren;

55 leerlingen leren op eigen werk en dat van anderen te reflecteren;

56 leerlingen verwerven enige kennis over en krijgen waardering voor aspecten van cultureel erfgoed.

Voor Het Dolhuys geldt dat zij ook aansluiten bij kerndoel 34:
34 Mens en samenleving: leerlingen leren zorg te dragen voor de lichamelijke en psychische gezondheid van henzelf en anderen.