Wie wat bewaart, heeft wat! is als volgt opgebouwd: iedere erfgoedinstelling heeft een erfgoedles gecreëerd die speciaal is afgestemd op één basisschoolgroep. Meestal is het programma ook geschikt voor één groep hoger of lager, zodat het ook voor een school met combinatieklassen makkelijk in te passen is. De erfgoedles bestaat uit drie delen, waarvan één deel op locatie bij een van de deelnemende instellingen.

Voorbereiding op school
Als inleiding start het programma Wie wat bewaart, heeft wat! met twee of meer voorbereidende lessen op school. De scholen ontvangen hiervoor speciale docentenhandleidingen met creatieve suggesties voor klassikale en individuele opdrachten met betrekking tot het thema bewaren.

Bezoek aan instelling
Een les neemt ongeveer 1 à 1,5 uur in beslag. In de meeste gevallen gaat het om een begeleid programma, dat wil zeggen dat het programma wordt verzorgd door begeleiders van de erfgoedinstelling. Tijdens het bezoek aan de instelling wordt veel aandacht besteed aan het leren kijken en sociale vaardigheden. Verder maken creatieve en praktische activiteiten onderdeel uit van het programma.

Gedragsregels
Voor alle groepen geldt dat zij voor het bezoek aan de instelling op de hoogte moeten zijn van de gedragsregels van diverse instellingen, zoals afstand houden van de voorwerpen, met respect omgaan met spullen van anderen, rustig lopen en niet hard praten. Het is belangrijk hier tijdens de les aandacht aan te besteden.

Verwerkingsles
Deze les bestaat in het algemeen uit het met de hele groep samenstellen van een tentoonstelling. De presentatie hiervan kan plaatsvinden in de eigen klas, maar kan zeker ook uitgevoerd worden als totaalpresentatie voor de hele school. Ook voor deze les zijn speciale materialen en lessuggesties ontwikkeld. Naar eigen inzicht kan het programma door de leerkracht verder worden uitgebreid of aangevuld.